【教育文件】桂林航天工业学院来宾校区合格课程评估方案
来源:       作者:       发布时间:2014年06月23日       点击数:

附件 :

桂林航天工业学院来宾校区合格课程评估方案(试行)

 

一、评估方案说明

(一)本方案是在课程建设基本要求和参考其他高校合格课程评估方案的基础上,结合我校课程建设实际而制定的。

(二)本方案在重视定量评价指标的同时,对部分不宜定量评价而又重要的指标,采取定性描述模糊判断的评价方法。

(三)在评价过程中,因课程性质不同等原因,致使某一指标无法评价时,该指标成绩按合格等级计入。

(四)本方案适用于各专业人才培养方案中开设并申报合格课程的课程。

二、评估指标体系

 

一级

指标

二级指标

合格等级标准

评价结果

合格

不合格

师资

队伍

课程负责人

课程负责人具有讲师及以上职称,且课程建设责任明确

 

 

教学梯队

有两名以上的教师讲授过该门课程,且均具有主讲教师资格,教学梯队合理。

 

 

一级

指标

二级指标

合格等级标准

评价结果

合格

不合格

教学文件

教学资料

教学大纲

有科学、切实可行的教学大纲,内容符合人才培养目标要求。并能严格执行。

 

 

教材

所选教材符合教学大纲要求,积极选用以下教材:教育部重点或推荐教材;省级规划教材;获奖教材或水平较高的自编教材。

 

 

教案和讲稿

备课认真,有规范完整的教案和详细的讲稿,且不断完善、改进。

 

 

教学资料

与本课程配套的教学辅助资料(如学习指导书、习题集、实验实习指导书、参考资料等)较齐全

 

 

教学条件

设备场地

教学设备、教具基本齐全,实验室和校内外实践基地满足教学需要。

 

 

实践教学

按课程大纲规定的必开实验项目开出率达到100%;无实验的课程能较好组织学生开展理论和实践相结合活动。

 

 

教学过程及管理

教学内容

讲授内容符合大纲要求,注重理论联系实际,重视学生分析问题解决问题能力的培养,注重学生动手实践能力的培养。

 

 

教学方法及

教学手段

能较好地运用启发式、参与式教学方法,有效调动学生学习的积极主动性。合理运用挂图、模型以及多媒体课件辅助教学。

 

 

作业与课外

辅导

教师认真批改作业,批改量按规定完成;教师按时辅导答疑。

 

 

档案管理

教学大纲、教学进度表、教案讲稿、实验指导书、习题集、试卷以等教学档案齐全,装订规范,保存完好。

 

 

一级

指标

二级指标

合格等级标准

评价结果

合格

不合格

教学过程及管理

考试管理

建有10套以上试题的试题(试卷)库,命题科学合理,审批程序完备,试卷批改规范,成绩登记及时,成绩分析合理可信,试卷及课程考试命题计划、考试试卷评分细则、课程考试命题审核表、课程考试质量分析表、学生成绩记录表装订及保存完好。

 

 

教学效果

学生评价

学生评教分数≥80分

 

 

同行评价

同行评价等级在合格及以上

 

 

总      评

 

         

注:所有二级指标必须达到合格的课程才能评为合格课程。