【教育文件】桂林航天工业学院教案参考格式附件1
来源:       作者:       发布时间:2014年06月23日       点击数:

附件1:

 

 

教   案

 

201×~201×学年第一学期

 

 

课 程 名 称

 

授课班级

 

授 课 教 师

 

职 称

 

教师所在系部

 

教研室(实验室)

 

 

 


桂林航天工业学院来宾校区教案(首页)

课程名称

 

授课对象

 

课程编号

 

课程类型

必修课

通识教育课();学科基础课( );专业课( )

选修课

限选课( );任选课( )

授课方式

课堂讲授();实践课( )

考核方式

考试();考查( )

课程教学

总学时数

 

学 分 数

 

学时分配

课堂讲授       学时;  实践课      学时;  其他      学时

教材

和主

要参

考资

序号

教材名称

作者

出版社

出版时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授课教师

 

职 称

 

授课时间

   

教学

目的

要求

 

 

 

 

 

 

教学

重点

难点

 

 

 

 

 

 

               

桂林航天工业学院来宾校区教案

授课时间

第×周      星期×          第1、2节

课次

 

授课方式

理论课R  实验课□  习题课□  实践课□  其他□

课时

安排

 

授课题目(教学章、节或主题):

 

 

教学目的要求:

 

 

 

教学内容及重点、难点:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学思路及方法设计:

 

 

 

 

讨论、作业和思考题:

 

 

 

 

主要参考资料:

 

 

 

 

课后小结:

 

 

 

 

 

注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。


编写教案的有关说明:

(一)教学目的要求

1.一般在教学大纲中有明确的层次要求;

2.明确学生应了解或掌握什么知识、能力和思想方法;

3.目的要求不宜太多,一般编写2-3个主要方面的要求。

(二)教学内容要点

本次课教学的主要章节内容(按授课计划)及板书设计。

(三)重点与难点

重点:

1.根据教学大纲要求;

2.根据后续课程或实际工作中经常应用的知识和技能;

3.本章教材中通用的概念、理论或方法。

难点:学生难懂的知识点(是随学生基础不同和课程定位不同而变更的)。

(四)教学思路与方法设计

教学思路与教学方法设计一般是融合在一起的,也可分开编写。通常思路是提出问题、引入新课、考虑用什么方法分析问题,启发引导学生思考、理解问题,最后归纳小结。思路与教法不是内容排列,而是思考设计本课内容的讲法,怎么讲符合人们认识规律(由浅入深、由具体到抽象、由近及远等),思考设计调动学生积极性,开展师生互动活动,破解难点,加强重点的教学方法。

(五)课后小结

1.课后学生反应、感受和教师自己的体会;

2.教学时间分配、节奏把握是否合理;

3.教材处理、重点难点把握是否合理,教学方法是否恰当;

4.讲课过程中体会到的灵感、悟性;

5.提出针对性的改正意见。